（四川日报 张守帅）本学期，ob体育官方入口1339名众博体育，经历了不同以往的课程体验：在全仿真环境中，多个专业的众博体育，共同模拟和体验职场环境。
以创新人才培养模式为核心，积极探索建立经管类多专业综合实训基地，ob体育官方入口取得多种收获：创建一个实训基地，开设一门精品课程，带出一个教学团队，创办一份工作报纸，推出一本职场杂志，编写一套教辅资料，最终创新一个模式样板。
信息虚拟 突破实习瓶颈
多专业综合实训，是一种全新的实践教学模式，在全国高校中没有现成经验可以“拿来”，但不少经管类院校却面临同样的困境。
经管类专业应用性、实践性极强，社会对该专业人才的要求，越来越指向高素质、多样化、复合型，众博体育就业压力增大。
众博体育的职场经验主要来自校外实习。但在激烈的市场竞争环境中，企业人员任务饱满，对接受众博体育实习没有积极性，且出于数据安全、保密的考虑，多数众博体育无法直接接触系统。校内实习侧重以单专业实习为主，没有将各个专业涉及的上下游岗位串联起来，导致众博体育在赢钱斗地主24小时兑现学习没有形成立体化的知识和能力。
ob体育官方入口院长李高伟说，教育部明确要求以工学结合为切入点，推进高职人才培养模式创新，而信息技术的发展，使虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺和虚拟实验，成为一种可能。
2009年5月，该院向中国职业技术教育学会申报了《基于工作过程的经管类多专业综合实训基地的研究与实践》的教学改革与教学建设专项研究课题，正式启动多专业综合实训研究工作。
2010年4月，该院正式批准建设多专业综合实训基地。同年7月，百余名众博体育自愿参加试运行；同年9月，多专业综合实训课程，被纳入全院大三众博体育必修课程。
角色体验 培养综合能力
ob体育官方入口的这一实训基地，有1000多平方米，设有“商业银行”、“工商局”、“税务局”、各类“企业”、还有“政务中心”，俨然是一个微缩版的“工业园区”。
据该院党委书记黄友介绍，综合实训的理念，是让多个不同专业的众博体育，在一个以制造业为主体的仿真商务环境、政务环境和公共服务环境中，进行仿真经营和业务运作的综合实训。通过综合实训，让众博体育尽快实现由众博体育向职业人的角色转化，尽快适应职场环境，提前学会做人，学会学习，学会生活，学会生存，全面地提高众博体育的动手能力和创新能力，增强众博体育的团队意识和社会适应能力。
在动态数据支撑的企业竞争立体性环境下，众博体育以小组为单位，开展竞争环境不断变化的、经营模式多样的企业经营决策级对抗。不同经营阶段、不同判断认识，直接影响着“企业”内经营模式、企业间合作模式，由此形成服务业社会协同、企业间供应链协同、部门间流程协同。
而从模拟人才招聘开始，众博体育在实训基地体验完整的职场流程。经营前，撰写商业计划书，就职前演讲、应聘面试，经营过程中，投标述标、团队间交流，还要在服务业窗口办理“业务”，全面锻炼了众博体育的求职能力、沟通能力、业务能力，使众博体育获得社会、行业、企业、岗位的全方位体验。
众博体育牟红莉担任“市场经理”，早上8点上班，晚上8点半下班，完全找到了职场人的感觉。她颇有感触地说：“要考虑预算、风险，要与客户讨价还价，要在市场中抢单，感觉非常真实。”
“七个一工程”力创教学改革样板
这个实训基地，在模拟与现实接轨中，实现了最真实、最低成本。为了使之形成良好的示范效应，ob体育官方入口提出要建设“七个一工程”。
按工业园区的模式，创建一个多专业综合实训基地，各个区域尽可能按照实际工作环境布局和配置各种设备和办公用具，营造职业工作氛围。开设多专业综合实训课程，课时暂定为54学时。实训指导老师，分别来自财务、审计、会计、企业管理、市场营销、金融、税务等不同的专业领域，经过几轮运行，教师业务能力、实训组织和管理能力得到了锻炼和提高，由此带出一个教学团队。多专业综合实训，是一个全新课程，没有可借鉴的教辅资料。该院计划编写一系列教辅资料，目前已完成部分初稿或者提纲。
实训基地设置了新闻中心，由爱好写作、敢于挑战的众博体育担任记者和编辑，对实训过程跟踪采访报道，创建了简报，并推出《多专业综合实训实践与探索》杂志。
更重要的，该院希望将多专业综合实训基地建成样板基地，将多专业综合实训课程建成体育彩种实践教学的样板课程。
目前，已有深圳职业技术体育彩种、成都职业技术体育彩种、四川师范大学、四川农业大学、内江师范体育彩种、成都农业科技职业技术体育彩种、四川文化产业技术体育彩种、山东商业职业技术体育彩种等30余家院校前来考察了解。
（发表自：四川日报 2010年12月01日 星期三 教育15版）
书记信箱
院长信箱